1月7日，中國計量學院2016年科技工作會議在聞廳二樓報告廳隆重召開。國家質(zhì)檢總局科技司科研處處長王甲正應(yīng)邀出席會議并作報告，校領(lǐng)導(dǎo)、全體中層干部，二、三、四、五級崗教學科研人員，各二級學院（部、中心）辦公室主任、科研秘書等參加了會議。會議由葛洪良副校長主持。
此次科技工作會議，是在學校謀劃實施“十三五”發(fā)展規(guī)劃、建設(shè)特色鮮明的高水平教學研究型大學的新階段召開的一次重要會議。會議以“彰顯特色，開拓創(chuàng)新，重點突破，推進高水平教學研究型大學建設(shè)”為主題，全面總結(jié)過去五年科技工作成績，深入分析面臨的新形勢新要求，明確今后五年的科技工作思路、發(fā)展目標和主要措施。
俞曉平副校長向大會作報告。他回顧了中國計量學院過去五年科技工作的進展和成績。五年來，各學院、各部門和廣大教職員工為學校科技工作快速發(fā)展做出了重要貢獻，進一步提升了學校影響力和知名度，促進了學校“十二五”發(fā)展目標的順利完成。中國計量學院科技工作進入內(nèi)涵式發(fā)展的新階段，重大項目承擔能力顯著增強，高質(zhì)量科研成果產(chǎn)出豐碩，科技創(chuàng)新平臺體系不斷完善，人文社科研究穩(wěn)步發(fā)展，服務(wù)社會能力持續(xù)提升。同時，他也指出了學?？萍脊ぷ鞔嬖诘囊恍┴叫韪倪M的問題和不足。
俞曉平分析了中國計量學院科技工作面臨的新形勢和新需求，認為經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、科技體制改革、質(zhì)檢事業(yè)發(fā)展以及學校更名取得實質(zhì)性突破等新形勢為科技工作帶來了機遇和挑戰(zhàn)。他指出，今后五年學校的科技工作要緊緊圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平教學研究型大學的發(fā)展目標，深入貫徹實施特色名校、人才強校、開放辦學、重點突破四大戰(zhàn)略，以大團隊、大項目、大成果、大平臺為工作重點，堅持需求導(dǎo)向，彰顯特色、強化優(yōu)勢，創(chuàng)新機制、重點突破，全面推進創(chuàng)新驅(qū)動和內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)科技工作持續(xù)快速健康發(fā)展。報告提出了學校科技工作的總體目標和具體目標，強調(diào)要通過做強質(zhì)檢科研特色、堅持倡導(dǎo)科技創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，重點推進優(yōu)勢特色科研團隊建設(shè)計劃、標志性項目成果推進計劃、國家級科技創(chuàng)新平臺建設(shè)計劃和人文社科研究繁榮計劃實現(xiàn)上述目標。報告中還特別提及了優(yōu)化學術(shù)風氣問題，強調(diào)要解決好治學態(tài)度問題，高度關(guān)注學術(shù)傳承，全方位營造“崇尚學術(shù)、尊重學者”的文化氛圍。
王甲正代表國家質(zhì)檢總局科技司，就“十二五”質(zhì)檢科技的標志性成果、當前質(zhì)檢科技的形勢挑戰(zhàn)，以及“十三五”質(zhì)檢科技的初步思路同與會的老師們進行了交流。他說，“十二五”期間，特別是2015年，質(zhì)檢科研按照“抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強質(zhì)檢”的十二字方針，科技體制改革取得進展，發(fā)展規(guī)劃編制進展順利，項目頂層設(shè)計取得突破，基地人才建設(shè)穩(wěn)步推進，科技研發(fā)成果效果明顯，科技交流合作不斷深化。他解讀了中央財政科技計劃管理改革中新科技計劃體系的相關(guān)內(nèi)容，指出國家的科技體制改革大幕已經(jīng)開啟，質(zhì)檢部門是技術(shù)執(zhí)法部門，學科門類多、專業(yè)性和實用性強，與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)結(jié)合最為緊密，完全有基礎(chǔ)、有需求、有能力深度參與國家新的科技計劃體系，并成為我國創(chuàng)新體系的重要組成部分。關(guān)于“十三五”的工作思考，王甲正著重介紹了NQI（國家質(zhì)量技術(shù)基礎(chǔ)）重點專項的情況，該項目首次對國家質(zhì)量基礎(chǔ)進行整體性設(shè)計，提出計量、標準、檢驗檢測、認證認可四大基礎(chǔ)合力解決國家重大科技瓶頸問題。
會議期間，與會人員分為10個小組進行了熱烈的討論，為中國計量學院未來科技工作的發(fā)展建言獻策。計量測試工程學院院長王月兵、材料科學與工程學院院長徐時清和經(jīng)濟與管理學院院長易榮華作為代表就所在學院的科技工作開展情況向大會作了匯報。
林建忠校長在總結(jié)講話中指出，要做好科技工作，需理清學校、科研和教師這三者的關(guān)系。學校的發(fā)展依賴于科研水平的提升，科研工作離不開每位教師的努力，而教師對于科研則有著復(fù)雜的感情，可謂“愛恨交加”，科研可以提高教師的自身能力，卻也可能因量化指標考核對于教師產(chǎn)生壓力，因此，制定出合乎學校實際情況的科研工作相關(guān)政策和措施尤為重要。他對做好學校“十三五”科技工作談了四點意見。一是堅持問題、需求、創(chuàng)新三大科研導(dǎo)向，主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展；二是抓住重大重點，突出特點，培育新增長點；三是加強團隊建設(shè)，推動科研工作向“協(xié)同創(chuàng)新”轉(zhuǎn)變。四是加強精細管理，提高科研管理規(guī)范化水平。他強調(diào)，學校作為工科見長高校，要主動發(fā)揮學科、科研和人才優(yōu)勢，積極參與到國家重大戰(zhàn)略和浙江省重大舉措中去，進一步提升學校的標志性和顯示度。要主動對接國家質(zhì)量基礎(chǔ)建設(shè)，緊緊圍繞計量、標準、檢驗檢測、認證認可等領(lǐng)域開展科研攻關(guān)，把質(zhì)檢科技做大做強做優(yōu)，努力搶占在質(zhì)檢科技領(lǐng)域的制高點。此外，學?？蒲泄ぷ鬟€應(yīng)當在國防科研領(lǐng)域有所作為，加快推進“武器裝備科研生產(chǎn)單位二級保密資質(zhì)”認證，盡快在承擔國防科研項目上取得突破，將國防科研打造成學?？蒲泄ぷ鞯男略鲩L點。他希望全體科研工作者勇于擔當、主動作為、狠抓落實，奮力推動學校科研工作再上一個新的臺階，為學校一流學科和高水平教學研究型大學建設(shè)做出新的更大貢獻。 來源：中國高校之窗
